Esiopetusyksikön yksikkökohtainen oppilashuoltosuunnitelma
Esiopetuksen oppilashuollon tavoitteena on terveen ja turvallisen kasvu- ja oppimisympäristön luominen. Oppilashuoltoa toteutetaan ensisijaisesti ennaltaehkäisevänä koko esiopetusyhteisöä tukevana yhteisöllisenä oppilashuoltona. Yhteisöllisessä oppilashuoltotyössä esiopetuksen henkilöstö seuraa, kehittää ja arvioi esiopetusyhteisön hyvinvointia tukevia käytäntöjä yhteistyössä huoltajien, lasten, oppilashuollosta vastaavien henkilöiden sekä muiden tarvittavien toimijoiden kanssa. Valtaosa esiopetuksen yhteisöllisestä oppilashuollosta tapahtuu esiopetuksen arjessa. Yhteisöllistä oppilashuoltoa toteuttaa koko esiopetusyksikön henkilöstö. Vastuu yhteisöllisestä oppilashuollosta on päiväkodin johtajalla.
Yhteisöllinen oppilashuolto koostuu päivittäisistä arjen toimintatavoista, myönteisestä vuorovaikutuksesta ja tilanteista, joilla tuetaan koko esiopetusyhteisön hyvinvointia. Jyväskylässä oppilashuollon painopistettä on siirretty ennalta ehkäisevään työhön, jossa oikea-aikaisen puuttumisen keinoin pyritään katkaisemaan ongelmien ketjuja varhaisessa vaiheessa.
Yhteisöllisen oppilashuollon keskeisenä työvälineenä kaikissa Jyväskylän esiopetusyksiköissä on Pedagoginen suunnitelma (PESU). Se on kasvattajatiimien yhteinen työväline toiminnan suunnitteluun, arviointiin ja kehittämiseen.
Esiopetuksen oppilashuollosta ja siihen liittyvistä suunnitelmista säädetään oppilas- ja opiskelijahuoltolaissa (1287/2013).
Puistokadun päiväkotikoulun opiskeluhuoltosuunnitelma on nähtävissä esiopetusryhmän eteisessä.