Jyväskylän esiopetuksessa lapsi saa kasvuun, oppimiseen ja hyvinvointiin tarvitsemaansa tukea. Lapsen tarvitsemat tukitoimet suunnitellaan inkluusio- ja lähipalveluperiaatteen mukaisesti. Laadukas pedagogiikka ja vahva yleinen tuki ovat perusta, jonka päälle rakentuu yksilöllisesti suunniteltu, toteutettu ja arvioitu oppimisen tuki. Lapsen saama tuki on johdonmukainen jatkumo varhaiskasvatuksesta esiopetukseen ja perusopetukseen.
Esiopetusvuoden aikana varhaiskasvatuksessa tukea saavien lasten tuen tarve arvioidaan ja päivitetään uuden lain mukaiseksi. Lapsen osallistuessa esiopetusta täydentävään varhaiskasvatukseen, lapsen saama tuki rakentuu edelleen siltä osin varhaiskasvatuslain perusteella. Arviointia ja tukitoimien suunnittelua tehdään yhteistyössä lapsen huoltajien kanssa.
Oppimisen tuki 1.8.2025 alkaen
1.8.2025 voimaan tullut perusopetuslain uudistus toi rakenteellisia ja pedagogisia muutoksia tuen järjestämiseen esiopetuksessa. Jatkossa kaikkien esiopetukseen osallistuvien lasten oppimista tuetaan kolmiportaisen tuen sijaan oppimisen edellytyksiä tukevilla opetusjärjestelyillä sekä ryhmäkohtaisilla tukimuodoilla ryhmän ja esiopetuksessa olevien lasten tarpeiden mukaisesti. Lapsen tarvitsema tuki järjestetään inklusiivia periaatteita noudattaen ja toteutetaan ensisijaisesti lapsen omassa esiopetusryhmässä.
Oppimisen edellytyksiä tukevilla opetusjärjestetyillä tarkoitetaan muun muassa oppimisympäristöjen muokkaamista, opetuksen eriyttämistä, sekä lasten joustavaa ryhmittelyä. Oppimisen edellytyksiä tukevat opetusjärjestelyt voivat olla myös esimerkiksi oppimista tukevien apuvälineiden käyttöä sekä toiminnan ennakointia ja jäsentämistä kuvatuen avulla.
Ryhmäkohtaisia tukimuotoja ovat yleinen tukiopetus, opetuskielen tukiopetus, sekä erityisopettajan antama opetus muun opetuksen yhteydessä. Yleinen tukiopetus voi olla opeteltavana oleviin asioihin tutustumista tai niiden kertaamista. Opetuskielen tukiopetusta annetaan lapsille, jotka tarvitsevat lisätukea kielitaidon vahvistamisessa, opeteltavien asioiden ymmärtämisessä ja esiopetukseen osallistumisessa. Varhaiskasvatuksen erityisopettajan antama opetus muun opetuksen yhteydessä toteutetaan samanaikais- ja yhteisopettajuutena.
Jos ryhmäkohtaiset tukimuodot eivät ole riittäviä ja lapsi tarvitsee yksilöllisempää tukea, on hänellä oikeus saada lisäksi lapsikohtaisia tukitoimia. Näillä tarkoitetaan esimerkiksi säännöllistä varhaiskasvatuksen erityisopettajan antamaa opetusta.
Lisätietoja:
Lapsen esiopetusryhmä
koordinaattori Sanna Vuorinen, kasvun ja oppimisen yhteiset palvelut, puh. 040 8446337
