Kompassi tuo taidetta ja kulttuuria Jyväskylän päiväkoteihin ja kouluihin syksyn aikana

Taidepajoissa luovuus virtaa 

Kompassi on käynnistynyt syksyllä monipuolisilla taidepajojen kokonaisuuksilla, jotka tarjoavat eri-ikäisille lapsille ja nuorille mahdollisuuden tutkia taidetta omista lähtökohdistaan. 
Esikoululaisten syksyn taidepajat tarjoavat elämyksellisen ensikosketuksen taiteen maailmaan. Pajoissa tutkitaan värejä, rytmejä, muotoja ja omaa luovuutta leikin kautta. Taidepajojen ohjaajat rakentavat kokonaisuuksia, joissa korostuvat kehollisuus, aistillisuus ja yhdessä tekeminen.

4. -luokkalaisten sanataidepajat vahvistavat oppilaiden ilmaisutaitoja, mielikuvitusta ja omaa ääntä. Sanataidepajoissa sukelletaan tarinoiden rakentamiseen, rytmiin, kielelliseen leikkiin ja yhteiseen kirjoittamiseen. Pajoissa korostuu turvallinen, kannustava ilmapiiri ja luova kokeilu. 
Mediataidepajoissa 7. -luokkalaiset tutkivat kuvaa, ääntä ja digitaalista ilmaisua. Taidepajoissa harjoitellaan esimerkiksi animaation tekemistä, valokuvaamista ja visuaalista tarinankerrontaa. Tavoitteena on vahvistaa nuorten mediataitoja ja antaa välineitä oman näkemyksensä ilmaisuun. Osana Kompassia toteutetaan myös räätälöityjä taidepajoja erityisryhmille. Pajat suunnitellaan ryhmän tarpeiden, vahvuuksien ja toiveiden mukaan. Työskentely voi sisältää musiikkia, kuvataidetta, tanssia, sanataidetta tai monitaiteisia menetelmiä. Tavoitteena on saavutettava, turvallinen ja osallistava taidekokemus.

Syksyn taidepajoja toteuttaa joukko kokeneita ammattilaisia eri taiteenaloilta. Taiteilijat tuovat laajan kirjon näkökulmia, menetelmiä ja taiteen muotoja lasten ja nuorten luo. Yhteistyö mahdollistaa sen, että jokainen ryhmä saa juuri heille sopivan, inspiroivan ja pedagogisesti laadukkaan taidekokemuksen.

Retket, konsertit ja esitykset syventävät kulttuurikasvatusta

Kompassi-kokonaisuuteen sisältyy useita kulttuuriretkiä, joiden kautta koululaiset tutustuvat Jyväskylän kulttuurilaitoksiin. Esittävää taidetta viedään vuosittain myös lasten ja nuorten luo. Päiväkotien esityskiertue käynnistyi jo keväällä ja jatkuu syksyllä muun muassa hip hopin, teatterin ja merirosvokoulun maailmoissa.

Kulttuuriretket tarjoavat oppilaille mahdollisuuden kokea taidetta, kulttuuria ja kirjallisuutta autenttisissa ympäristöissä. Syyslukukaudella 1. -luokkalaisten ohjelmassa on retki Luontomuseoon ja loppuvuodesta käynnistyy osallistava Pähkinänsärkijä-tanssisatukiertue. 3.-luokkalaiset matkaavat lukuvuoden aikana kahteen museoon, Alvar Aalto -museoon ja Suomen käsityön museoon, kun taas 5.-luokkalaiset vierailevat Keski-Suomen museossa. Retkille matkustetaan mahdollisuuksien mukaan pyörällä tai linja-autolla. 8.-luokkalaiset osallistuvat valtakunnalliseen Taidetestaajat-hankkeeseen, jonka kautta he osallistuvat kahteen kulttuurielämykseen vuoden aikana.

Kulttuurikasvatus tukee oppimista ja yhdenvertaisuutta

Kulttuuriopetussuunnitelman tavoitteena on varmistaa, että kaikilla lapsilla ja nuorilla on yhtäläinen mahdollisuus kokea taidetta ja osallistua paikalliseen kulttuurielämään. Sisällöt on suunniteltu vastaamaan varhaiskasvatus- ja opetussuunnitelmien tavoitteita. Kompassi tarjoaa sekä uusia oppimisympäristöjä että menetelmiä, joita opettajat ja kasvattajat voivat hyödyntää omassa työssään. Varhaiskasvattajille ja opettajille toteutetaan vuosittain myös täydennyskoulutuksia taidekasvatukseen liittyen.

Kompassin koordinoinnista vastaa kulttuuripalvelut yhteistyössä opetuspalveluiden kanssa. Kulttuuriopetussuunnitelmien toteuttaminen kuuluu myös seudullisen lastenkulttuurikeskus Kulttuuriaitan toimintaan. Kulttuuriaitan muodostavat koordinaatiokaupunki Jyväskylän lisäksi yhdeksän muuta kuntaa, joiden yhteisenä tavoitteena on lisätä taiteen ja kulttuurin tasavertaista saavutettavuutta toiminta-alueella ja yleisesti edistää lastenkulttuurin palveluita Keski-Suomessa.