Perusopetuksen opetussuunnitelma ohjaa koululaista aktiiviseksi toimijaksi, joka oppii vuorovaikutuksessa toisten oppilaiden, opettajien, muiden aikuisten ja eri yhteisöjen kanssa. Opiskelussa korostetaan erilaisten taitojen oppimista, joita vaihtuvat sisällöt tukevat. Myös arviointi kohdistuu taitoihin ja perustuu tavoitteille laadittuihin osaamisen kriteereihin.
Kaikille vuosiluokille yhteisenä tavoitteena ovat laaja-alaiset osaamisen taidot, jotka ovat liitetty jokaisen oppilaineen tavoitteisiin.
Oppiainerajat ylittävää kokonaisvaltaista, monialaista oppimista, oppilaat ja opettajat suunnittelevat ja toteuttavat yhdessä myös koulun ulkopuolisten toimijoiden (nuorisopalvelut, kirjastot, museot, järjestöt, yhdistykset) kanssa.
Jyväskylän kaupungin perusopetuksen opetussuunnitelma (ePerusteet.opintopolku.fi)
Jyväskylän kaupungin kouluissa noudatettava kulttuuriopetussuunnitelma-Kompassi
Kasvun ja oppimisen blogissa
Kansainvälisyyttä, ilmiöoppimista ja kestävää kehitystä Tikan koulussa
Tikan koulun opettajien ilmiöoppimisen työpaja yhteistyössä kansainvälisten kumppanien kanssa.
Kansainvälisyyttä, ilmiöoppimista ja kestävää kehitystä Tikan koulussa, osa 2
Ilmiöoppimista hyödyntäviä kestävän kehityksen oppimiskokonaisuuksia kaikilla luokka-asteilla toteutettiin Tikan koululla 13.-17.3.2023.
Kansainvälisyyttä, ilmiöoppimista ja kestävää kehitystä Tikan koulussa, osa 3
Vierailu unkarilaisella yhteistyökoululla 16.-21.4.2023
Vierasta kieltä oppimassa monin eri tavoin
A2-kielen oppimisessa hyödynnetään arjen tilanteita ja vapaa-ajan teemoja.
Koulun juhlalehteä tehtiin osana monialaisia oppimiskokonaisuuksia
Puuppolan koulun oppilaiden juhlalehti 130-vuotiaalle koululle oli osa monialaista oppimiskokonaisuutta